孙小宁荣获“教书育人楷模奖”

发布时间:2018-12-11? 来源:信用办? 浏览次数:172

孙晓宁,女,1966年5月出生,大专学历,中小学一级教师。1983年在李集中心小学任教,1995年因教学能力突出,调至睢宁县实验小学任教至今。35年来,一直从事低年级语文教学及班主任工作。2018年10月荣获“教书育人楷模奖”。

恰似人间四月天

从教三十余年,一路走来,边学边做,边做边学,与一拨又一拨的孩子们共同成长,从一个幼稚的女孩成为一名优秀的老师。在这漫长而又短暂的路上,播下希望,洒下汗水,一路欢歌,一路花香……

遥想当年,我的爸爸妈妈都是教育战线的优秀工作者,但我并没有扎根心底的愿望去做一名小学教师。在八十年代初,身为非农业,条件优越,选择工作的面也是很广的,可去粮食系统,可去供销社,还可以去纱厂……这些单位在当时都比教师要好得多,但父母还是不想让我去这些单位,只是一个偶然的机会,我妈来县城了解工作分配的情况,正巧遇到了教育局里的一位同事,他就说:“让你女儿来教书吧!” 就这样,无心插柳柳成荫,在不经意间踏上了教育这块沃土,那就立志干一行,爱一行吧!从此不懈耕耘,与教育结下了不解之缘,并在坚守小学低年级教育教学工作中感受到了快乐,遇见了幸福,恰似如人间四月天,面朝大海,春暖花开,看到波光粼粼中涌来一朵朵幸福的浪花,美不胜收,时时感动。

回想当初刚工作时还没有选民的权利,但人小志不小,接受到工作以后唯有努力再努力,学习再学习,处处严格要求自己,担心在一些方面做得不够好,对个人而言觉得会很丢家人和自己的面子,从大局讲会影响教学质量,损坏学校荣誉。记得第一年做班主任,学期结束填写家庭报告册,是请我外公给誊抄的,那时因为当时字写得太幼稚。认识我母亲的都知道我妈妈写一手漂亮字,再看看自己写的字感觉惭愧,作为一名教师,离不开写字,字是自己的门面,这就决定认真练习写粉笔字与钢笔字,从基本笔画开始练起,关键是做到提笔即是练字时,就这样努力提高自身基本功,为做好教学工作打下基础。年轻的教师朋友,相信自己,相信你的努力是你唯一能让你站稳脚跟的依靠,只要你努力,一切皆有可能,山高人为峰。俗话说:“台上一分钟,台下十年功”。记得教育局领导来校检查工作,要听我的课,至今清楚记得,语文是古诗《锄禾》,数学是《乘法的意义》,哎,那叫一个紧张。年龄小刚上班不久,又没上过公开课,赶鸭子上架,光害怕是没有用的,狭路相逢勇者胜,那就勇于面对,勇于挑战,充分准备呗!那时没有现在这么先进的教学媒体,只有靠自己深入钻研教材,了解学生,教案写了一篇又一篇,改了一遍又一遍,直到深夜才休息,梦中上课还忘记了该怎么讲,着急醒来又接着修改教案,不敢有丝毫大意,反复琢磨每个细节,考虑课堂上可能发生的各种意外,渐渐深知课前想得复杂一些,准备得更充分一些,在课堂上才能更从容一些,课前的求全完备,正是为了课上的胸有成竹,课前的“煎熬”,才是为了课上的“轻松”。有时听到一些年轻的教师面对公示课说“无所谓,就这样上呗!”发自内心为他们惋惜,自己放弃了锻炼的成长机会,真是太可惜。“合抱之木,生于毫末,千里之行,?始于足下”,每个人的成长都是从脚下第一步开始的,脚踏实地走稳每一步,才会走向远方。这也就是说你的心有多宽,梦就有多远;根有多深,你天地就有多大;你的事业有多辉煌,你的生命就有多精彩。或许你听不到自己生命中拔节的声音,但你仍然在悄悄地成长,慢慢地长大。在长期的课堂教学磨砺中,我便爱上了课堂这块阵地,因为这里有我心中的人,有我洒下的情,有我乐意做的事。流金岁月似水流,现在更加珍爱我的课堂,课堂是孩子们和我共同成长生活的天堂,孩子们似天空中的鸟,展开翅膀自由飞翔,是学习的小主人,用他的眼睛去观察,用他的心去体验感悟,我给予他们更多的理解、支持、与关注!愿孩子们在我的课堂快乐学习,积极向上,做一个幸福的宝贝!

进入实小后,教委朱家龙主任来实小听课,我上的是《人有两个宝》,听后朱主任说教师素质好,课堂上能体现当时课改精神,就让我到昆山江苏小语教材培训会去上一课识字课《春天》。当时就有领导、同事说:“她又不是正式学校毕业的,她去上什么课?”想想自己的事实如此,也未曾计较过,只怨少壮不努力,老大徒后悔。后来成家有了孩子,一直鼓励两个女儿一定要上一个好一点的大学,让自己理直气壮地做自己的专业,更关键的是让自己有一个更高更大的平台,能有更多的选择机会。回响自己虽然我不是当时响当当的师范毕业,但我在工作中如同《小鹰学飞》中的小鹰一样,不断学习,积极进取,深知人外有人,天外有天。学无止境,一往无前;像《青蛙看海》中的青蛙那样虽然渺小,但也有梦想,为实现梦想,脚踏实地、坚持不懈地努力,终于登山山顶,看到大海。在成长过程中感恩爸爸妈妈对我严格要求,别人做不到,我要做到,别人做到,我要做得更好,不管字写得多漂亮,课上得多好,局里视导怎么表扬,他们总是默默地看、默默地听,从不会在学校会议上表扬自己的女儿,也不会在亲戚朋友面前夸奖过,一不小心做得不够好,只有被说教的份,但我能理解他们,严格的要求促使我渐渐成长,努力做更好的自己。在此我要说一声:“亲爱的爸爸妈妈,感谢你们!”时常怀有一颗感恩之心,感恩学校的培养,感恩同事的支持,感恩家长与孩子们的信任与爱戴。工作起就不会满身疲劳和满腹牢骚,留下的总是一些教育风景和无限的教育乐趣,灿烂的星空非你莫属。生活好似长流水,一旦你习惯了就感受不到他的存在,而有心、用心的人,即使是平凡的日子,也能过得津津有味,看到独有的风景。不论身在何处,在乡下、在县城、在实小、在村小,都能把所谓的“折腾、倒霉事、麻烦事”看作是锻炼自己的机会,让自己接受“挑战”抓住“机遇”。把心安放在高处,稳稳的看着远方,知道自己内心想要什么,才会越走越远。

身为一名共产党员,此时又回想起曾经在申请书中写到:“妈妈教我一支歌,没有共产党,就没有新中国……。”既然是一名党员,就要有党员的样子,处处发挥模范带头作用,在自己的岗位上,尽职尽责做好自己工作,这就是爱党爱国爱人民的具体表现,在实际工作中践行党的宗旨全心全意为人民服务,对我来说,全心全意为学生服务,学生的利益高于一切。2015年春天,我持续发烧,怕影响工作就没有请假按时治疗,结果肺部感染结核,没办法只好住院。在住院期间,查出心脏房间隔缺损,医生建议手术封堵。只好等肺部康复一年后再手术。2016815日在北京做了心脏封堵手术,手术后,医生建议至少休息3—6个月。回家后,没几天就开学了,因我没有把手术的消息告诉同事,所以同事的小孩上一年级,很期待我教他们孩子,我想不能辜负家长的期望与信任,另外新生刚入学,管理与教学不敢慢待一步,一步落后,步步落后。想到此,就放弃了在家休息的机会,毅然走进课堂,坚持和大家一样,全身心投入到工作中去。

作为一名普通教师,往大处说:有教育理想,有爱的情怀,有敬业精神;向小处讲那就是:想做事,能做事,做成事,做好事。“不忘初心,牢记使命。”电视宣传片中有句话说,党的初心是百姓的笑脸,电视上映出男女老少笑颜如花画面,着实让我感动。顿时我想:我的初心那则是孩子们绽开的笑靥,为了张张笑脸,砥砺前行,迎接那每天升起的太阳,因为太阳给大地带来光明,给人间带来温暖,给万物带来色彩,爱如那暖阳,大爱所写的是孩子的人生,也是教师自己的人生。“爱”说来容易做来难,许多朋友曾听过这样一个故事:一位作家太太是文盲,作家教太太识字,都是用直观的教学法,把所要教的字写成字条,贴在具体事物上,比如“桌子”贴在桌子上,茶杯上贴茶杯,教到“爱”这个字,作家不知往哪儿贴,然而他灵机一动,抱住太太亲了亲,太太总算把这个字记住了,这位太太有感而发,说道:“认识这么多字,数这个字最麻烦”。是的,生活中抱一抱,亲一亲,可以示爱但未必是真爱,真正的爱不是一件容易的事,马卡连柯说:“爱是一种伟大的感情,它总是在创造奇迹,创造新的人,唯有爱,教师才会用伯乐的眼光去发现孩子的闪光点,才会把辛苦的工作当作乐趣来做。”有一位老师第一次走进教室的时候,看到孩子们都在那,随意的一组一组地坐在课桌间,看到高大的和个子矮的,面部粗犷的与眉目清秀的;看到脸色阴沉的和气宇轩昂的,身材匀称和身材畸形的。而这位老师“拥抱了他们所有人”,他深知:阳光普照才是智慧教育。在这片天地中,生命之花绽放,生命之帆才会张扬,生命之歌定会唱响。一个孩子在班里是七十分之一,在年级是千分之一,在学校是几千分之一,但在一个家庭,在这个孩子自身就是百分百,我们务必用百分百的责任感去关心爱护每位孩子,针对特别的孩子给予特别的爱。众多孩子存在差异,不让一个孩子掉队,面对学困生特点,选择适切教育。仝子奇同学学习习惯不够好,课堂听讲不专心,小手不停摆弄文具,收了一样,又拿出一样,总是头抬不起,口张不开,手举不起,有时觉得他在课堂上真的有点碍手碍脚。总想训斥,即使发脾气严厉批评,只管一会,又开始叽叽咕咕,说说讲讲。后来深入反思,决定改变方法,寻找他发展的空间,让他保持正常的学习心态,课堂多关注他,常常提问,让他说,让他读,让他写,利用一些幽默的语言或是一些有趣的教学活动,精彩的板书,吸引他全身心投入到教学活动中,没有机会再去摆弄说讲,便养成了良好的听讲习惯。另外,每天中午在校吃饭后,利用时间安排他适当的读写,帮助他学好基础知识,才能更上一层楼。刚学写字时,出现倒笔顺,笔画书写不到位,就手把手练习,没掌握的字词经常提醒他记忆、运用,勤督促配上勤检查,保证时间与内容,慢慢地有了点点进步,我就及时大力表扬鼓励,加盖一个又一个印章,学习兴趣越来越浓,渐渐缩小了学习差距,孩子也一天天慢慢地成长起来,努力做更好的自己,真是可喜可贺!

有个神话传说:在古希腊塞浦路斯有一位年轻的王子,名叫皮格马利翁。他得到一块洁白无瑕的象牙。擅长雕塑,每天雕琢,象牙最终成为眼睛里充满希望之光的美丽少女。王子爱不释手,并痴迷地爱上了它,热切地希望“她”有血有肉,会跟他说话,成为他的妻。他每天都充满爱心,神情专注地望着她。后来王子到了结婚的年龄,却迟迟不愿结婚。在他眼里,谁也代替不了他亲手雕琢的少女。王子依旧每天坐在“她”的对面,关注着“她”,呼吸着“她”,希望着“她”终有一天能变成真正的少女。好似在静等花开,王子的爱情终于感动天神。天神为象牙少女注入了气息,赋予的灵魂,少女拥有了生命,最终与王子快乐地生活在一起。这就是皮格马利翁效应,也称“期待效应”,用好这一效应,让我看到教育的神奇。

期待也是一种爱,而且是一种积极的爱。长年带低年级,穿梭在孩子们中,观察他们的学习生活,于是发现每个孩子都很特别,都有丰富的内心世界,有时忽略了他们的特别之处。彭宇奇是班上一个特别的孩子,上课爱讲话,还常常做一些怪异的事情,逗得全班同学发笑,有时把自己弄得脏兮兮的,有时抓抓挠挠惹点小事,班里的小朋友不乐意与他玩。面对这样的孩子,静心想想,每个人曾经都是个孩子,“他是昨天的你,你是明天的他”。把他叫到面前,看到那小脸的像花猫脸,小朋友笑了,他也笑了,拿张抽纸,帮他把脸擦干净后,抚摸着他的头,他笑了,我也笑了。我对他说:相信你会改变自己,越变越好,加油!没有过多的批评,但他有了改变。后来,下课常常喜欢到我跟前找我说话,“老师,他们都不找我玩。”突然我明白了,为什么课堂上时常发出怪异的声音,原来他很孤单,想得到大家的关注,于是我决定帮助他重新回到同学们中间,让他感受到集体的温暖,发挥他特长之处,课堂上有一些简单的问题,考虑到他能回答出来,这样就得到表扬、鼓励的机会,鼓励他。并让他到讲台上来,同学们送给他热烈的掌声,渐渐地他便融入集体,和伙伴们共同欢笑。慢慢地发现他课堂听讲、作业书写都有明显进步,为他高兴,为他加油,期待他有更大进步!

在一次阅读课上,师生共同分享绘本故事《我妈妈》,孩子们用多种形式介绍自己的妈妈,有的用照片介绍,有的用画像介绍,还有用语言介绍,就在这时我发觉到许博杰同学在揉眼睛,我还说了他,课后仔细询问,原来这么幼小的孩子,母亲因病去世,他是用眼泪介绍妈妈,想到他幼小的心多么无助,真让我心疼,顿时,将他搂入怀中,帮他擦去那晶莹的泪花,此时我也很内疚,没有尽早了解到这些情况,撩起内心的忧伤,真的过意不去,我对孩子说了声:对不起!并引导班里的小朋友多关心、多爱护、多帮助他,告诉大家老师就是他的妈妈。从此以后一有时间就和他聊天,问寒问暖,鼓励他从小就要自尊自爱自强,做个勇敢的男子汉,平时像对待自己孩子一样对待他,让他真切感受到母亲般的温暖。圣诞节到了,我送他三本绘本《圣诞节礼物给予的快乐》、《圣诞节礼物》、《大卫圣诞节到了》,用红丝带系上美丽的蝴蝶结,并在每本书上都写上:亲爱的许博杰小朋友,老师就是你的妈妈,会关心你、爱护你、帮助你、支持你!祝你圣诞节快乐!爱你的老师,20161225日。我把爱的种子传递给他,给予他心灵上的慰藉,希望他把爱的种子植入心底,生根发芽,开花结果,再把这粒爱的种子传播下去,从此他将不再孤寂,精神世界不再非黑即白,而是丰富多彩,绚烂如花。

班中学生学习能力、学习成绩参差不齐,家庭情况也高低不同,只要孩子们入了班,对待每位孩子都一视同仁。不因成绩落后而放弃,不因家庭有权势而低头,不因有关系就格外照顾。做班主任时,班中座位按身高安排(近视、弱视例外),左中右的学生,每两周或一个月平移一次,班中评优评先也同样是公正公开,优秀的孩子,不论出自什么的家庭,当之无愧获得最优的荣誉,以免让孩子在幼小的时期就滋生偏见。有义务用自己言行在孩子纯洁的心灵中,孕育下人人平等的种子,也让孩子从小深知,只有通过自己不懈努力,才会获得应有的荣誉,那才是山顶上最耀眼的光环。

蓝天碧海终有崖,师生之情无时尽。牵挂学生的人是老师,从教这么多年,学生已是我生活中的一部分,舍不掉的一份牵挂,孩子们放假了,我会时常想起他们,个子长高子吗?有多大变化?一年级寒假,因刚学汉字不久,担心假期练字、晨诵没有计划,我就范写好内容,定期利用微信发送给家长,深深感受到为孩子服务也是一件快乐的事!当我外出游玩看到美景时,我会想到我的学生如能有我相伴,赏到书中看不到的美景,将是如此美妙;当我看到本地不常见的菱角时,我会买一些,保留几个,让我的学生来直观的认识它;当我看到秋日芦苇荡漾时,我会折下几支,让孩子们亲手摸摸这毛绒绒的芦花,感受它的柔软和温暖……

一届又一届的学生升上去了,心中的不舍再次化为一份牵挂,用心倾听曾经的班级哪位孩子被表扬,哪位孩子被评先,哪位孩子有退步,为收获的孩子感到欣慰,为失误的孩子而揪心。一年又一年的小生初、中考、高考,我总想尽早知道他们去向何方,发榜之时,顶着烈日和家长们一样去观榜,那份期待只有自己知道,因为他们曾是老师心中的孩子,因为爱过所以牵挂永相伴,将这份牵挂化作祝福,祝福孩子们健康、快乐、天天向上!

我名小宁,我弟小平,生于文革,由于家庭原因,爸妈的心愿寄予我们名字上,希望我们日子过得宁静,而又平和。平安度过每一天。在工作和生活中,我喜欢宁静怡人的状态,看庭前花开花落,望天空云卷云舒。崇尚自由自在、自由但不放纵,自在但不能懒散,自律方得自由,自由来自于不断想成为更好的自己。看清事物非功利一面,拥有一颗善心,拥有一颗爱心,不忘自己的初心,不断前行。不计较个人得失,有得必有失,我不想在得到某些物质的同时而失去我不想失去的东西,本是平凡人用心做平凡事,不仅把事做正确,关键是在做正确的事。有这样一段话让人感动,“从早到晚我一直生活在他们中间……我的手牵着他们的手,我的眼睛注视着他们的眼睛,我随着他们流泪而流泪,我随着他们微笑而微笑……”在此祝愿我们师生共唱响“爱的奉献”。

年轻的教师朋友们,生命是加速度的,小的时候觉得时间太慢,渐渐地你就感觉越走越快,充分感受到日月如梭、光阴似箭,一江春水向东流,失去的时间不回头,年轻的朋友立足当下,且行且珍惜!珍惜工作机会,珍惜展示的平台,珍惜独一无二的你,珍惜你我他的缘份,撸起袖子加油干,艳阳天下朝夕奔梦,我们的校园时时是人间四月天,处处流淌着奶和蜜,师生共同是幸福人,携手同行,迎着太阳追寻诗与远方。

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